Про Fund for teachers
Фонд для вчителів: розширення можливостей педагогів за допомогою грантів на професійний розвиток, розроблених самостійно
Fund for Teachers – це некомерційна організація, яка визнає вчителів як професіоналів і підтримує їх розвиток, надаючи гранти на професійний розвиток, розроблені власними силами. Організація була заснована в 2001 році Карен Ковач-Вебб і Реймондом Джонсоном, які вважали, що вчителі повинні мати можливість переслідувати власні інтереси та пристрасті, щоб стати кращими педагогами.
Місія Fund for Teachers полягає в тому, щоб збагатити життя студентів, надавши вчителям можливості для самостійного професійного зростання. Організація вважає, що коли вчителям надається можливість досліджувати нові ідеї, вчитися в експертів і співпрацювати з колегами, вони краще підготовлені для того, щоб надихнути своїх учнів і створити значущий досвід навчання.
Fund for Teachers пропонує гранти в розмірі до 5000 доларів США на особу або 10 000 доларів США на групу з двох або більше викладачів. Ці гранти можуть бути використані для широкого спектру заходів професійного розвитку, таких як відвідування конференцій, майстер-класів або семінарів; подорожі всередині країни або за кордон; проведення досліджень; розробка навчальних матеріалів; або отримати вчений ступінь.
Одним із унікальних аспектів грантової програми Fund for Teachers є те, що вона повністю спрямована на вчителів. Кандидати повинні подати пропозиції, в яких викладено цілі та завдання професійного розвитку, а також те, як вони планують використати грантові кошти. Такий підхід дозволяє вчителям адаптувати свій навчальний досвід на основі власних інтересів і потреб.
З моменту свого заснування в 2001 році Фонд для вчителів виділив понад 40 мільйонів доларів США у вигляді грантів понад 13 000 викладачів PreK-12 у Сполучених Штатах. Ці гранти дали змогу вчителям з усіх предметних галузей і професій отримати широкий спектр можливостей професійного розвитку.
Наприклад:
- Вчителька англійської мови в середній школі з Техасу використала свої грантові кошти, щоб подорожувати Європою, вивчаючи п’єси Шекспіра в різних місцях, де вони спочатку ставилися.
- Вчителька природознавства середньої школи з Каліфорнії відвідала тижневий семінар у Лабораторії реактивного руху NASA, де вона дізналася про технології дослідження космосу.
- Вихователька дитячого садка з Нью-Йорка подорожувала по всій Японії, вивчаючи практику раннього виховання дітей.
На додаток до надання фінансової підтримки через свою грантову програму, Фонд для вчителів також пропонує такі ресурси, як вебінари про найкращі практики викладання та навчання; онлайн-спільнота, де грантоотримувачі можуть спілкуватися один з одним; а також щорічну конференцію, де отримувачі грантів можуть поділитися своїм досвідом з іншими.
Загалом Фонд для вчителів був успішним, оскільки він визнає, що інвестиції в особистий розвиток вчителя безпосередньо ведуть до покращення результатів учнів. Надаючи можливості, спеціально адаптовані до потреб та інтересів кожного педагога, а не загальні навчальні сесії, які можуть бути неактуальними, цей підхід забезпечує максимальний вплив як на досягнення учнів, так і на загальну якість освіти в школах по всій країні!
Перекладено