HAW Hamburg Огляд

Практично орієнтований (технічний) університет з широким спектром курсів.

Великий університет з справді гарним видом! Хороша їдальня!

Я навчався в старій інженерній школі Гамбурга (нині HAW) з 1963 по 1966 рік.

Краще вчитися приватно. Коштує трохи більше, але ви закінчуєте набагато швидше і не настільки залежате від викладачів, які виснажують вас, бо вони не можуть впоратися з кількістю студентів.

Старе і нудне будівництво, студенти університету заслуговують на кращі послуги.

Чудово !! Я не можу описати більше цього, просто чудово

Компетентні професори з точки зору фахових знань та апетитна їдальня. Дидактика також є задовільною для більшості професорів. Тим не менше, колег-студентів, які не зробили жодного внеску, пропускають на стажування. Це насправді досить зрозуміло з опитування про завдання! Значною мірою кваліфіковані працівники нижчої якості отримують "благословення" на ступінь, прогрес якої виправдовують люди, які серйозно ставляться до навчання. На мій погляд, це зовсім не гаразд!

Дуже компетентні професори в галузі медсестер! Тут успішно живуть і практикують міждисциплінарність.
Мені дуже сподобалось вчитися тут. Відрахування за зірку доступне за жахливі часи очікування при поверненні по дому # 6 місяців +. Тим не менше, так продовжуйте, тут розвиватимуться світлі уми завтрашнього дня!

Чудовий університет, безліч різних варіантів навчання, хороший клімат

Справді ганебно!
Я подав заявку тут в інформаційну інженерію, зимовий семестр, 2020 р. Отримав лист із пропозицією. Я заплатив семестрову плату. N Відіслав документи, але через ситуацію covid-19 він не встиг вчасно. Вони скасували моє зарахування з цієї причини. це не те, як поважний університет повинен поводитися зі своїми іноземними студентами. Їх недобре рішення було настільки гнітючим, що було для мене великим ударом. Я стільки разів просив їх, але вони залишались без користі!

Чудовий університет, приємні професори та багато стажувань!

Я познайомився з Університетом прикладних наук у 1980-х під його колишньою назвою "Fachhochschule Hamburg". Відвіданий тоді відділ бібліотечної справи - мабуть, уже не порівнянний із сучасним стандартом, і це було добре. Боляче було думати про науку перед лицем високоосвіченого змішаного змісту викладання; з яких ця предметна область та вивчений матеріал, безумовно, були далеко від цього; Тут можна було багато чому навчитися, але ще більше запам’ятати. Був один виняток - це статистика. Три семестри в кращому випадку, але орієнтовані на те, яке подальше професійне життя ...? Ніхто цього не знав; Відповідно, для всіх мау майже руйнівні результати відповідних випускних іспитів. Комусь було приємно, що окрім бібліотечних предметів, які сприймались як досить нудні, треба було заповнити два "справжні" факультативні предмети чистої науки. Тоді навіть можна було написати дипломну роботу з першої галузі науки; Це врятувало багатьох, хто інакше не знав би, вже вдруге, декламувати теми, до якого бібліотечного питання він мав би прокоментувати. Вчителі: вони мені всі сподобались, бо вони відрізнялись від інших; від старозорого чистокровного бібліотекаря до колишнього командира підводних човнів Другої світової війни до колишнього директора бібліотеки; всі вони були справжньою каузою в доброму, старому Феєрзангенболенманіє, з-за їх надзвичайного доленосного шляху частково чималий список; особливо старші зрозуміли, що життя означає боротьбу, жертви та страждання.
Але якими були ті люди, які в той час вивчали бібліотечну справу ...? Враження було невтішним: лише деякі здавались справді придатними для цієї роботи; конфлікт між роботою, яку ви робили з фінансових причин, і покликанням був величезним. Той, хто думав про високоінтелектуальних, ізгоїв з божеством слонової кістки, помилявся. Більшість новачків 1980-х більше нагадували нудних мислячих адміністративних працівників, які не були особливо інтелектуальними, бібліофільськими, грамотними чи особливо зацікавленими нецензурними лайками майже повсюдно; Було представлено багато людей від впізнаваних психічно хворих до колишніх солдатів. Що також привабило стільки: обіцяна поважна оплата за відносно низькі показники роботи; хтось сподівався, що зможе проштовхнути тихий м’яч до виходу на пенсію. Наших студентів відчували і, насамперед, чоловіки та жінки без якостей, які, можливо, хотіли вивчити "щось" внаслідок відсутності орієнтації, щоб отримати бажаний університетський диплом. Якщо взяти до уваги: ​​наймогутніші люди в містах Середньовіччя, безперечно, були лікарем, юристом та бібліотекарем; остання, однак, була далека від сьогоднішньої реальності. На додаток до вибуху знань, серед іншого, були відомі старі покоївки, які зіпсували наш професійний імідж і зробили його таким, яким він був сьогодні, - дуже прикро; тип всемогутнього, всезнаючого Хранителя Граалів, що вироджувався впродовж століть і деградував до дріб’язкового, самовпевненого самоскида картки. У центрі уваги було більше не зміст книги, а в цілому адміністративний апарат. Кожен продавець книг та антиквар міг легко передати мій досвід з точки зору інтелектуальності, оскільки він, як правило, більше займався темою книг та їх змістом.
Підсумок: ми розпочали дослідження як ніхто, а закінчили як ніхто, оскільки врешті-решт ми не були ні науковцями, ні звичайними адміністраторами; викинутий і кинутий на ринок праці, який помирав найпізніше з кінця 1970-х - шкода.